đ Centre Gustave Eiffel : deux formations distinguĂ©es dans le classement Eduniversal 2026
- Centre Gustave Eiffel
- 28 janv.
- 2 min de lecture
Le classement Eduniversal 2026 met Ă lâhonneur lâexcellence et la pertinence professionnelle des formations françaises. Cette annĂ©e, deux formations du Centre Gustave Eiffel se distinguent en se positionnant parmi les meilleures formations nationales dans les domaines du BTP et du gĂ©nie civil.
Ces résultats témoignent de la qualité des parcours proposés, de leur adéquation avec les besoins du marché et de la reconnaissance du Centre Gustave Eiffel par les professionnels du secteur.
đ„ Licence Professionnelle Projeteur BIM (TPS-GOB-CET)
ClassĂ©e 2á” dans la catĂ©gorie « Bachelor BTP & GĂ©nie Civil â TOP 5 2026 ».
Ce classement valorise :
lâapproche professionnalisante de la formation ;
lâintĂ©gration de compĂ©tences techniques actuelles (notamment BIM â Building Information Modeling) ;
lâouverture vers les attentes des entreprises du secteur construction et ouvrages.
𧩠En quelques mots, cette formation forme des spécialistes capables de piloter des projets numériques dans la construction, en phase avec les évolutions technologiques et organisationnelles du secteur.
đ Consulter le classement :
đ„ Titre IngĂ©nieur Projet Construction â RNCP Niveau 7
ClassĂ© 3á” dans la catĂ©gorie « Ăcoles dâIngĂ©nieurs spĂ©cialisĂ©es en BTP & GĂ©nie Civil â Post-prĂ©pa ».
Cette reconnaissance démontre que le Centre Gustave Eiffel offre une formation complÚte en conduite de projets de construction, préparant des ingénieurs opérationnels et capables de répondre aux défis techniques, humains et environnementaux de la filiÚre.
đ Consulter le classement :
đ Le classement Eduniversal : une mĂ©thodologie reconnue
Les classements Eduniversal reposent sur une méthodologie rigoureuse et transparente, fondée sur trois critÚres principaux :
La notoriété de la formation auprÚs des recruteurs et des entreprises ;
Les salaires Ă la sortie, indicateurs de lâemployabilitĂ© et de la valeur du diplĂŽme ;
La satisfaction des Ă©tudiants, mesurĂ©e Ă travers diffĂ©rentes enquĂȘtes.


